Pierwsze miesiące naszej pracy polegają na zbadaniu indywidualnych zasobów i mocnych stron ucznia/uczennicy. Dbamy o to, by był to proces dostosowany do potrzeb, możliwości i wrażliwości danej osoby. Stanowi to punkt wyjścia do dobrego zaplanowania dalszej pracy w sposób efektywny i możliwe spersonalizowany.
Poranki rozpoczynamy łagodnie od spotkań indywidualnych i mentoringów.
Zajęcia lekcyjne rozpoczynają się o 9:00 – to służy wszystkim, którzy mają problemy z porannym wstawaniem lub muszą dotrzeć do szkoły z odległych dzielnic.
W trakcie zajęć robimy sobie 30 minutową przerwę regenerację i obiad, a lekcje nie trwają dłużej, niż do 15:30.